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    孩子讀音樂時如何避免發音錯誤?“玖月的教育”

    作者: 錢556 來源:B 時間:2021-11-25

    念錯音的發生主要是因為沒有養成閱讀音樂的好習慣,經常出現以下幾種情況:

    孩子不記得從頭到尾的關鍵簽名和調性。當他們看到音符時,他們會按下手指。如果他們忘記了G專業的F,他們應該把F打上去,F專業的B應該把B打下來.

    的號角或復元號音符在同一小節內播放時不彈號角或復元號。

    在進行中也會遇到暫時改變譜面的情況。 例如,將左手的低音譜面改為高音譜面,孩子無視低音譜面。

    由于缺乏對音調的感性,所以不能憑聽覺分辨出錯誤的聲音。

    以上錯誤是由于粗心大意,沒有認真利用視覺、聽覺和記憶造成的。 所以,在平時的練習中,父母必須讓孩子仔細記住自己彈的曲子是什么樣的調子,有幾個升降號,有沒有臨時符號等。 另外,多次彈奏該樂曲所屬調的音階、琶音、和弦,可以強化兒童的調性概念,訓練聽覺,使兒童逐漸養成良好的視譜習慣。

    為了盡量減少氣霧的發生,總結了以下方法。

    遇到升降標志調音式的曲子和音階時,讓孩子用鉛筆升降的聲音和暫時升降的音圈,只記住圓圈符號的頭,讓孩子在彈鋼琴的前期能好好地讀一遍譜,沒有遺漏和遺漏

    讀樂譜之前聽好幾次示范演奏。 這里指的是vcd中的模范演奏。 讀譜,讀一兩遍譜,然后聽示范演奏。 這樣,如果多次重復對聲音敏感的孩子,就會容易聽到自己錯誤的聲音,也能培養孩子的視覺感覺和聽覺思考。

    在課堂上,老師不能錯過一個發音錯誤和糾正它的每一個機會。在這里,老師要明確,孩子每次彈錯音,都會加深錯誤的概念,所以一定要盡快糾正錯誤的音,讓孩子在腦海中記住正確的音高、語調和關鍵位置。

    標簽: 玖月

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