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    真的全腦教育就是教育的學習能力!

    作者: 田556 來源:B 時間:2021-10-17

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    另外,它是對人腦左右腦同時進行開發和訓練,使右腦全面發揮作用,形成左右腦的第二次協同,可以在短時間內將智力正常人的注意力、觀察力、想象力、創造力等綜合智力水平提高幾倍到幾十倍。 但是,從現階段的發展狀況來看,我國全腦教育的整體水平仍然很低。

    全腦教育不應忽視學齡兒童

    目前,許多機構過分強調學齡前兒童開發,忽視了全腦教育的學齡兒童。 0至6歲兒童的右腦處于開放狀態,他們自身具有語言學習、絕對音感、信息處理、直觀的圖像處理等能力,能夠在短時間內掌握一種語言、一種樂器。 在這個時期,我們不是開發孩子的潛能,而是引導他們充分利用各種各樣的能力。 但是,隨著年齡的增長,傳統的教育方式側重于孩子左腦常規思維能力的培養,因此右腦的圖像思維能力被忽視或壓抑,越來越不顯現。 6歲以后的孩子右腦的能力漸漸受到抑制,智慧之門看起來被關上了。 特別是三年級以后,隨著課程負擔的加大,孩子們在學習中出現的問題增加了,但是真正能幫助學生切實解決問題的方法卻寥寥無幾。

    在很多設施中,為了讓父母早點看到效果,大多教授記憶方法。 例如,諧音記憶法、數字編碼記憶法、定樁記憶法等,有的老師把學生記住的知識寫得很流利,把知識總結成思維導圖。 英語的老師將英語文字固定為中文語言,然后使英語單詞的文字更容易記住。 例如,如果文字a是蝌蚪,文字s是美女,那么as就是蝌蚪后面跟著美女。 這些記憶方法有助于學生記憶知識,但同時也有很大的限制,有些記憶方法只適合記憶某種知識。 例如,數字編碼記憶法對記憶語言和圓周率很有效,但為了記住文本而做數學題是不行的。 這是鄧小平亞萍的乒乓球方法打籃球不行。 有些內容記不住的時候,老師教了你記憶方法,很快就記住了,但是你的記憶力沒有提高。 這個搬不動巨石。 有人教了我如何搬運它,暫時搬運了一下,但好像體力沒有增加。

    而且,真正的全腦教育,是教育的能力,可以真正提高你的記憶力,讓你看一遍,看一眼就記住,長久不忘。 這就像提高你的體力移動巨石,體力變強了,搬運什么都變得輕松了。 全腦開發,學習能力提高,學生學習任何學科都很輕松。 這就是全腦開發學生多學科考試成績同時提高的原因。 全腦教育通過挖掘和培養孩子的潛能,提高孩子的想象力、學習力、創造力! 在整個培訓的過程中,不僅會給學生的能力帶來驚人的變化,還會改善學生注意力下降、想象力不足、對學習不感興趣等問題。

    全腦教育不僅僅是一種能力教育,更是一種品質教育和個性教育。所以,在我們全腦培訓的過程中,孩子不僅能力穩步提升,性格、人生觀、價值觀也變得更加積極健康?!叭X教育”作為“十二五”國家重點項目,得到了“教育部”“人力資源和社會保障部”“關心下一代工作委員會”的大力支持。在國家和政府的指導下,成立了中國全腦工程辦公室,致力于在全國推廣全腦教育。

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